Crítica constructiva a.k.a catarsis

Estos días han sido bastante tormentosos para nuestra institución educativa.

Cáncer, en síntesis.

La motivación para realizar nuestras actividades es casi nula, debido a ciertos impedimentos de factores externos. Sumando a la crisis de nuestro país, falta de profesores, ausencia de alumnos, etcétera. Y cuando encontramos una inspiración, una oportunidad o la propia motivación... No nos permiten realizar lo asignado.

Hoy, por ejemplo, sufrimos una decepción inmensa, ya que teníamos un plan de evaluación determinado desde hace días en GDI -el de la entrada anterior- y la emoción estaba presente; íbamos a hacer algo diferente y sobretodo, productivo. Pero nos prohibieron la descarga de los programas respectivos.

Las excusas fueron "las computadoras no soportan tanto peso", lo cual es una completa mentira. El día que discutimos el plan de evaluación quedamos en una descarga de programas portables (nisiquiera descarga, ya que se iban a colocar en un pendrive para simplemente pasarlos a las computadoras) pero igualmente no nos tomaron en cuenta.

Nuestra coordinadora nos amparaba, estaba de acuerdo con lo que sea que se hiciera en GDI, ya que como ella decía y nosotros mantenemos, es un espacio para desestresarnos y cultivar herramientas, pero desde que no está, todo se ha vuelto un caos.

Tanto en la parte administrativa como educativa; ni  los profesores ni los directores saben qué hacer, están desesperados por una solución, y nosotros también.

No podemos culparlos por completo, pero el hecho de que ésta situación nos afecte día tras día es preocupante. Repito, motivación.

Las fallas administrativas van de mal en peor, eso se vio claramente en el lapso anterior. Se nos dijo "van a tener una semana para realizar todas las actividades recuperativas, no se preocupen" y tres días antes de que eso pasara, cambiaron todo. "Sólo tienen tres días, no nos da tiempo". Nosotros no podemos salir afectados por esas fallas administrativas. Muchísima gente perdió notas debido a faltas en el lapso por enfermedades u otras índoles, y no se les fue remunerados.

Los educadores se van constantemente, y los que quedan... La mayoría, no dan la talla. La autoridad máxima sólo nos carga toda la culpabilidad, disfrazándolo de "igualdad". Nos "entiende", pero la culpa es supuestamente nuestra.

No nos escuchan, a pesar de que somos los que mantiene todo a flote.

Profesores ilógicos, profesoras que no se dan a respetar con sus alumnos... Y somos nosotros.

La mayoría de las horas las tenemos libres, prácticamente venimos a ver exclusivamente 3 o máximo 4 sesiones de clases. Repito, ¿qué motivación hay?

No tenemos momentos en laboratorio, vemos seguidamente a 1 o 2 profesores debido a la ausencia de otros, no tenemos semana del colegio, no escuchan nuestros pedidos de mantenernos individuales en nuestros grupos de 4to año...

La piratería también está presente, al igual que la prepotencia de mujeres administrativas, y sus familiares.